• تماس با ما
    • کتابخانه امام حسین (ع)
    • فهرست ها
      • اسناد وقفیات
      • پایان نامه ها
      • تصاویر
      • کتاب های دیجیتال
      • گزارشات
      • مجموعه چند رسانه ای
      • مقالات
      • نرم افزارها
  • فهرست ها
    • اسناد وقفیات
    • پایان نامه ها
    • تصاویر
    • کتاب های دیجیتال
    • گزارشات
    • مجموعه چند رسانه ای
    • مقالات
    • نرم افزارها
  • کتابخانه امام حسین (ع)
  • تماس با ما
    • ورود
مشاهده سند 
  •   صفحه اصلی
  • Imam Ali
  • Contents
  • مشاهده سند
  •   صفحه اصلی
  • Imam Ali
  • Contents
  • مشاهده سند
  • همه فیلدها
  • عنوان منبع اصلی
  • شاپا
  • سال
  • ناشر
  • عنوان
  • موضوع
  • نویسنده
  • DOI
  • شابک
جستجوی پیشرفته
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

دیدگاه تربیتی امام علی علیه السلام(ارائه مدل مفهومی)

نویسنده:
شکری سرشکه، شهلا
محمودی، ابوالفضل
لاجوردی، فاطمه

دیدگاه تربیتی امام علی علیه السلام(ارائه مدل مفهومی)
مشخصه ی(URI): http://shialibrary.net/ihdl/handle/110/21807
موضوع: Individual Training
زیرمجموعه :
  • Contents
  • نمایش کامل متادیتا
  • آمار بازدید
contributor authorشکری سرشکه، شهلاfa
contributor authorمحمودی، ابوالفضلfa
contributor authorلاجوردی، فاطمهfa
date accessioned2025-03-15T09:21:25Z
date available2025-03-15T09:21:25Z
identifier urihttp://hdl.handle.net/110/21807
language isoالفارسيةar
language isoPersianen_US
language isoفارسیfa
titleدیدگاه تربیتی امام علی علیه السلام(ارائه مدل مفهومی)fa
typeمقاله نشریه
typeبحوث و مقالاتar
typeArticle Journalsen_US
journal titleپژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامیfa
source Databasenoormags
contenttypeفقط بياناتar
contenttypeMetadata Onlyen_US
contenttypeفرادادهfa
subject keywordsIndividual Trainingen_US
subject keywordssocial educationen_US
subject keywordsEducational Perspectiveen_US
subject keywordsConceptual modelen_US
subject keywordsتربیت اجتماعیfa
subject keywordsمدل مفهومیfa
subject keywordsامام علی علیه السلامfa
subject keywordsتربیت فردیfa
subject keywordsدیدگاه تربیتیfa
year publication1402
source Onlinelinkhttps://www.noormags.ir/view/fa/articlepage/2043706
DSpace software copyright © 2002-2015 DuraSpace
 
DSpace software copyright © 2002-2015 DuraSpace