• تماس با ما
    • کتابخانه امام حسین (ع)
    • فهرست ها
      • اسناد وقفیات
      • پایان نامه ها
      • تصاویر
      • کتاب های دیجیتال
      • گزارشات
      • مجموعه چند رسانه ای
      • مقالات
      • نرم افزارها
  • فهرست ها
    • اسناد وقفیات
    • پایان نامه ها
    • تصاویر
    • کتاب های دیجیتال
    • گزارشات
    • مجموعه چند رسانه ای
    • مقالات
    • نرم افزارها
  • کتابخانه امام حسین (ع)
  • تماس با ما
    • ورود
مشاهده سند 
  •   صفحه اصلی
  • Imam Ali
  • Contents
  • مشاهده سند
  •   صفحه اصلی
  • Imam Ali
  • Contents
  • مشاهده سند
  • همه فیلدها
  • عنوان منبع اصلی
  • شاپا
  • سال
  • ناشر
  • عنوان
  • موضوع
  • نویسنده
  • DOI
  • شابک
جستجوی پیشرفته
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

مؤلفه‌های اصلاحات آموزشی امام علی علیه السلام با تکیه بر نهج‌البلاغه

نویسنده:
سیدوکیلی، هادی
عابدی، سمیه

چکیده: امام علی علیه السلام در حالی رهبری جامعه‌ را پذیرفت که به واسطه حاکمان پیشین، تعالیم دین به انحراف کشیده شده بود، بنابراین ایشان به اصلاح امور جامعه پرداخت. یکی از انحرافات از میان رفتن ارزش عقلانیت و علم‌آموزی بود. اصلاحات آموزشی، تصحیح بخش‌هایی از فرهنگ جامعه است که با آموختن و کسب آگاهی در ارتباط است و خارج از حیطه سیاست، اقتصاد، روابط اجتماعی و فضائل اخلاقی میباشد. هدف علیعلیه السلام در این اصلاحات، تربیت مردم به نحوی بود که در همه امور به اندیشه بپردازند و بعد از کسب آگاهی اقدام نمایند. روش ایشان، پس از ایجاد انگیزه، دادن بینشی به مردم است تا با کمک وحی، عقل، فطرت و دیگر منابع و معیارها قادر به تشخیص آموزه‌های صحیح باشند. عمل به علم و رسیدن به تقوا نتیجه‌ای است که در راستای هدف غایی یعنی عبودیت، از اهداف ایشان در اصلاحات آموزشی است. در این پژوهِ با نگاهی تاریخی ـ تحلیلی به انحرافات فکری و موارد مغایر با علم‌آموزی در آن روزگار اشاره و پس از آن آموزه‌های امیرالمؤمنین علیه السلام در اصلاح آن‌ها بیان میشود. آموزش در نهج‌البلاغه حد مشخصی ندارد و فراگیری هر دانش و معرفتی است که انسان را در دنیا و آخرت به سمت عبودیت سوق میدهد.
مؤلفه‌های اصلاحات آموزشی امام علی علیه السلام با تکیه بر نهج‌البلاغه
مشخصه ی(URI): http://shialibrary.net/ihdl/handle/110/23171
موضوع: امام علی علیه السلام
زیرمجموعه :
  • Contents
  • نمایش کامل متادیتا
  • آمار بازدید
contributor authorسیدوکیلی، هادیfa
contributor authorعابدی، سمیهfa
date accessioned2025-03-15T10:16:21Z
date available2025-03-15T10:16:21Z
identifier urihttp://hdl.handle.net/110/23171
description abstractامام علی علیه السلام در حالی رهبری جامعه‌ را پذیرفت که به واسطه حاکمان پیشین، تعالیم دین به انحراف کشیده شده بود، بنابراین ایشان به اصلاح امور جامعه پرداخت. یکی از انحرافات از میان رفتن ارزش عقلانیت و علم‌آموزی بود. اصلاحات آموزشی، تصحیح بخش‌هایی از فرهنگ جامعه است که با آموختن و کسب آگاهی در ارتباط است و خارج از حیطه سیاست، اقتصاد، روابط اجتماعی و فضائل اخلاقی میباشد. هدف علیعلیه السلام در این اصلاحات، تربیت مردم به نحوی بود که در همه امور به اندیشه بپردازند و بعد از کسب آگاهی اقدام نمایند. روش ایشان، پس از ایجاد انگیزه، دادن بینشی به مردم است تا با کمک وحی، عقل، فطرت و دیگر منابع و معیارها قادر به تشخیص آموزه‌های صحیح باشند. عمل به علم و رسیدن به تقوا نتیجه‌ای است که در راستای هدف غایی یعنی عبودیت، از اهداف ایشان در اصلاحات آموزشی است. در این پژوهِ با نگاهی تاریخی ـ تحلیلی به انحرافات فکری و موارد مغایر با علم‌آموزی در آن روزگار اشاره و پس از آن آموزه‌های امیرالمؤمنین علیه السلام در اصلاح آن‌ها بیان میشود. آموزش در نهج‌البلاغه حد مشخصی ندارد و فراگیری هر دانش و معرفتی است که انسان را در دنیا و آخرت به سمت عبودیت سوق میدهد.fa
language isoالفارسيةar
language isoPersianen_US
language isoفارسیfa
titleمؤلفه‌های اصلاحات آموزشی امام علی علیه السلام با تکیه بر نهج‌البلاغهfa
typeمقاله
typeبحوث و مقالاتar
typeArticleen_US
journal titleحدیث و اندیشهfa
source DatabaseISC
contenttypeفقط بياناتar
contenttypeMetadata Onlyen_US
contenttypeفرادادهfa
subject keywordsامام علی علیه السلامfa
subject keywordsنهج‌البلاغهfa
subject keywordsعلم‌آموزیfa
subject keywordsاصلاحات آموزشیfa
subject keywordsعقلانیتfa
year publication1393
source Onlinelinkhttps://search.isc.ac/DL/Lend%20Service/LendService/Get_TitleSearchResultDetail.aspx?DTC=8&DC=911635
pages28
DSpace software copyright © 2002-2015 DuraSpace
 
DSpace software copyright © 2002-2015 DuraSpace